Initiation en hydraulique
Le présent ouvrage concerne le domaine de l’hydraulique. L’eau en tant que ressource
naturelle est vitale pour le Maroc et l’humanité toute entière puisqu’elle conditionne son
avenir socio-économique. Il s’agit en fait d’une science très vaste regroupant plusieurs
disciplines et spécialités. Dans un projet, on a souvent besoin de connaisseurs dans différentes
disciplines de l’eau puisque celles-ci constituent les composantes principales de
l’aménagement projeté. De ce concept, il est fondamental pour un « chef de projet » d’avoir
une vision globale et des connaissances générales touchant le maximum de disciplines et
métiers de l’eau. C’est dans une large mesure la philosophie profonde de cet ouvrage qui ne
prétend pas à l’exhaustivité mais juste pour donner des aperçus ou « flash » sur les notions de
bases et fondements de chaque discipline de l’eau. Le titre de l’ouvrage (les ABC de
l’hydraulique) trouve sa justification dans ce souci de pluridisciplinarité et de diversification.
Aussi, le présent document doit être considéré comme outil de bord ou mémento technique.
Son originalité réside dans les points suivants :
• L’ouvrage est pluridisciplinaire puisqu’il aborde plusieurs spécialités de l’eau.
• Les exemples traités dans beaucoup de chapitres ainsi que les exercices proposés sont
souvent tirés de la pratique professionnelle et ce dans l’objectif de plonger le lecteur
dans le bain de la réalité du terrain.
• Le livre traite les différents aspects d’une manière simple, pratique et non très
théorique.
• L’enchainement des modules et chapitres a été conçu de manière pédagogique ce qui
permet aux personnes consultant cet ouvrage de se retrouver facilement en fonction
de leurs besoins et également pour acquérir des connaissances d’une manière
structurée et organisée.
Il est intéressant de signaler que le prodigieux progrès dans le domaine informatique a
modernisé les méthodes de travail et calculs, ainsi les logiciels de bureautiques et les logiciels
professionnels ont permis d’aborder et résoudre facilement certains problèmes qui étaient
autrefois très complexes comme on le trouve dans les anciens livres et manuels d’hydraulique.
Aussi, on a essayé dans la mesure du possible en fonction des sujets traités, d’introduire
certaines applications informatiques en guise d’exemple ou de démonstration.
Au Maroc, le secrétariat d’état chargé de l’eau et l’environnement, et depuis longtemps
détient une grande part en matière d’intervention dans le domaine de l’eau. Il y a lieu donc
d’imaginer le bagage technique et le savoir faire qui a été capitalisé au fil des années. En tant
que membre de cette famille, j’ai eu l’occasion de réaliser plusieurs études et projets
hydrauliques à multiples facettes (hydrogéologie, hydrologie, alimentation en eau potable,
gestion de l’eau....). Le présent travail constitue finalement une concrétisation assez modeste
de mes 25 ans de travail. C’est l’occasion peut être d’inviter mes collègues ainsi que les autres
personnes à enrichir ce travail par leurs connaissances combien précieuses. Citons au passage
que nous avons des cadres à fort potentiel, malheureusement, on n’a pas la culture de
capitalisation en ce sens que ces cadres et techniciens ne laissent pas suffisamment de traces
écrites, nous sommes une société à culture orale plus qu’écrite !
Actuellement et à travers le monde, toutes les théories et approches économiques, sont basées
sur la valorisation des ressources humaines en tant que matière première. Tout développement
de ce patrimoine passe essentiellement par la formation (de base et continue) et ce pour
s’adapter aux contraintes de l’environnement. A mon avis, il n’ y a pas mieux qu’une
formation émanant d’un praticien et homme de terrain puisque celui-ci est source
d’expériences, de philosophie et surtout d’innovation scientifique. La formation et la
recherche scientifique dans le domaine de l’eau sont un vaste champ d’exploration surtout si
l’on tient compte du contexte de rareté des ressources en eau et l’enjeu socio-économique qui
en découle.
J’aurais même souhaité que les premières notions de base de l’hydraulique soient enseignées
pendant les études secondaires, ceci permettrait non seulement de sensibiliser les élèves aux
problèmes de l’eau mais aussi de leur donner un avant goût pour ceux qui veulent se
spécialiser dans ce domaine par la suite.
Pour les écoles d’ingénieurs Marocaines, il faudrait peut être reformuler le contenu des
programmes ainsi que des spécialités en partant du fait que l’hydraulique est un gros bloc et
qu’il y a des interdépendances entre chapitres et modules, ajouter à cela l’évolution que
connaît ce domaine à l’échelle nationale et internationale.
Il y a lieu de mentionner que certains modules ou chapitres sont plus ou moins développés
que d’autres et ce en fonction de l’expérience professionnelle acquise dans tel ou tel domaine.
Enfin, je signale que la préparation du présent document m’a demandé beaucoup d’efforts
puisqu’elle a duré trois ans en continu, je souhaite que cet ouvrage et ce travail de synthèse
des connaissances puissent répondre aux besoins des uns et des autres. Les critiques
constructives sont les bienvenues, de toute façon aucun travail n’est jamais parfait et on ne
finit jamais d’apprendre.
